Звуко-буквена схема слова сюрчав

звуко-буквена схема слова сюрчав
Залежно від кількості складів слова поділяються на одно складові, двоскладові, трискладові й багатоскладові: ліс, день, звір; я ма, си ла, книж ка; со ро ка, я лин ка, сер день ко; ма те рин ка, за без пе чи ти, ви со ко тем пе ра тур ний. Робота з де формованим текстом 107 1 Узагальнення знань про текст 108 1 Уявлення про мову й мовлення. Сам собі приніс подушку, Підмостив її під вушко… Михайло Стельмах 44 • • У підкресленому слові вимовте звуки, назвіть букви. Доберіть до них слова, які відповідають на питання який? що? праця колір поле який? працьовитий … … Складіть і запишіть речення зі словами правої колонки вправи 3. Поділіть ці слова на склади для переносу. 31 1. Прочитайте вірш.


Уже стільки пташок полетіло в теплі краї, від зими втекли. Як же ти від неї 73 втечеш, коли до того дерева за цілий день навіть не доберешся? — Дурниці ти верзеш. Вони будуть відлітати в чужі, далекі теплі краї. Підпис серії сюжетних малюнків за почутим змістом і питаннями вчителя. Джерело, дзвін, дзеркальце. • Складіть і запишіть речення з цими словами. Василь Деркач • • • Про кого розповідається у вірші?

Воно здалеку пізнавало її червону сукню та чорні кучері. Складіть три речення зі словами одного ряду (вибір власний). 85 1. «Зберіть» слова. ний а вір ніти ити няний вес на • Спишіть за зразком. Золота рибка; золоті руки; золоте волосся; золоті листочки; золоті прикраси. Захотілося царівнам пити. — Хмарко-білявко, освіжи нас! — покликали царівни. — А що ви за те мені дасте? — запитала хмарка. 86 — Барвистий віночок, — промовили царівни-барви. А Марійка глянула й зраділа: — Ой, веселка семибарвна! За Зіркою Мензатюк • Розгляньте малюнки. Машини, книжки, м’ячі заворушилися й заговорили. М’ячик скочив на ґанок. Узагальнення знань про прикметники 64 1 Урок розвитку писемного мовлення.

Похожие записи: